Ακούστε μουσική και ζωγραφίστε

Εύχομαι να είστε όλοι καλά. 

Εκτός από την ακρόαση του Καραγκιόζη στην πρώτη τάξη τα μουσικά κομμάτια τα ακούμε ζωγραφίζοντας στην αρχή μόνο με μολύβι και με θέμα τον τίτλο που δίνεται. Μη βιαστείτε να χρωματίσετε. Το βασικό είναι το σχέδιο. Η διαφορετική πίεση του μολυβιού δίνει άπειρες αποχρώσεις. Σοβαρό εργαλείο η γόμα. Αν κάτι δεν σας ικανοποιεί, διορθώστε το. Να καταλήγετε ποιο ίχνος ή μολυβιά θα αφήσετε γιατί πραγματικά σας αρέσει. Στο τέλος μόνο θα το χρωματίσετε. Θα περιμένω τις ζωγραφιές (ή τα σενάριά σας για την έκτη) όταν βρεθούμε με το καλό.

Με αγάπη

κ. Γιάννης

Α΄ τάξη:

Σπαθάρης, «Ο Καραγκιόζης γιατρός»

Σπαθάρης, «Ο Καραγκιόζης γραμματικός»

Χατζηδάκις, «15 Εσπερινοί» (Ζωγραφιά με θέμα: «Παιδική χαρά»)

Β΄ τάξη
1η Συμφωνία Γκ. Μάλερ 1ο μέρος(Ζωγραφιά: «Βόλτα στο βουνό»

Γ΄ τάξη

Μ. Χατζηδάκις, από το «Χαμόγελο της Τζοκόντας» ζωγραφιές μεθέμα τους τίτλους «Όταν έρχονται τα σύννεφα», «Ο κύριος Νολ», «Το κοντσέρτο»

Δ΄ τάξη

Κοντσέρτο για βιολί και ορχήστρα σε Μι Μείζονα BWV1042, Γ.Σ. Μπαχ, 3 μέρη (Ζωγραφιά: «Φθινόπωρο,χειμώνας, άνοιξη»)

Ε΄ τάξη

Πρελούδια και Φούγκες για Πιάνο D1-5, Ντ. Σοστακόβιτς (Ζωγραφιά: «Ένας κήποςμε διαφορετικά λουλούδια»)

Στ΄τάξη

4^Ο Κοντσέρτο για πιάνο και ορχήστρα, Σ. Ραχμάνινοφ, 1^ο μέρος (Ζωγραφιά με θέμα: «Καράβι στη θάλασσα» ή «Ένας όμορφος κόσμος» ή κάτι δικό σας)

Επίσης αντί για ζωγραφιά μπορείτε να γράψετε το σενάριο μιας ταινίας που θα είχε μουσική υπόκρουση το κοντσέρτο με τους παραπάνω τίτλους ή κάτι δικό σας.

Αν θέλετε, αξιοποιήστε το δεύτερο και τρίτο μέρος τουκοντσέρτου.

Τα κομμάτια τα βρίσκουμε στο youtube. Εναλλακτικά στο 3^ο Πρόγραμμα του Κρατικού Ραδιοφώνου.